こんにちは(*^^*)
本日は韓国での英語教育、そしてパジュ英語村の授業の変化についてご案内したいと思います。
近年日本でも英語教育を低学年から始める動きはありましたが、韓国では一足早く1997年には小学校３年生から英語教育を開始するなど、グローバル競争力の強化に力を入れ始めました。
特に『英語を話せる人材を育てる』ことが重要だと考えてきたので、街中にも학원(ハグウォン)と呼ばれる塾が沢山あり、子供から社会人まで様々な年代に向けた塾が数多くあります。
特に韓国では大学入試や就職活動の際に英語の実力が重視される傾向にあり、TOEIC・TOEFLのスコア以外に『話せる英語力』があるかどうかも大切だと考えられています。
そんな中、パジュ英語村は2006年に設立されました。
施設内はイギリスの町をイメージして作られており、韓国にいることを忘れるような雰囲気です。
さらに授業を教えてくれる先生方もネイティブの先生ばかりの、英語しか使えない環境で１日を過ごします。学ぶ『インプット』だけでなく、実際に行動したり体験したりする中で発言『アウトプット』が出来る環境が整っています。
もともと多彩な施設を利用した体験型の授業が多いパジュ英語村のプログラムですが、ここ最近は日本でも話題になっていたSDGsやSTEAM教育1に関連する授業内容が増えており、時代とともに授業内容が細かくアップデートされているなと感じます。
今日はその内容の一部をご紹介させていただきます♪
≪MAD LAB≫
こちらは科学の授業です。
今までは石鹸作りやスライム作りなど、原理や作り方を英語で学びみんなで一緒に作るといった内容が多かったのですが、昨年の夏キャンプからは少し変化が見られました👀
生物の生態系について英語で学び、そのあとに紙粘土で自分で考えたオリジナルの生き物を作るという授業を行っていました！
固定概念にとらわれず、自由に思いついた生き物を作る子供たちの感性がとても面白いです。
カラーリングや細やかさなど、１人１人の創造力と個性が際立っているなと感じます。
≪Entertainment≫
こちらは演劇を自分たちで考えて作ったり、楽器を作成したり、ダンスを作ったり・・・
開催の回ごとに内容が違うのでオリジナル度合いの高い授業です！
前回の春キャンプでは影絵を作って発表していましたね。
どの授業もストーリーをみんなで考えて作ったり、ダンスの構成を決めたりと協力して作成することが求められる授業になっています。協働力が養われる内容ですね＾＾
≪Musical≫
英語村内のコンサートホールで行われるこちらのミュージカルはなんと・・・
パジュ英語村オリジナルのミュージカルです！
作品数も沢山あり、毎回生徒が参加型の内容になっているのでとても面白く子供たちにも大人気です。
視覚からも情報が得られるので、英語のリスニング力も上がり理解力も上がります！
参加型であるからこそ、子供たちもしっかりミュージカルに集中する仕組みになっています。
≪cooking≫
日本でいう家庭科の授業ですね！
ここでは調理器具の名称や材料、そしてそれを先生たちから貰う方法などを英語で学びながらみんなで課題の食べ物を作ります。
今までにはマフィンやクッキー、ピザロールなど様々なものを作っていましたが今年の春キャンプではまた新しく『sweet empanada』を作りました。
スペイン発祥のempanadaをアレンジした、ジャムを挟んだパイです。みんなで各工程を協力しながら作り上げるクッキングクラスはいつもワイワイと楽しそうな雰囲気です♪
協力する中で少しずつ話しかけるきっかけになったりと、交流が生まれてくるのも魅力の１つです！
≪Microplastics≫
この授業では24年の夏キャンプで初めて行われた授業です。
普段みんなの身近にあるプラスチック製品（たとえばペットボトル）がどんなふうに変化していくかを英語で学びます。良い例としてリサイクルが挙げられ、悪い例としてはゴミとして放置され、その後プラスチックが海に流れていくとどんな影響があるのか？といった内容を英語で学びます。
現代の環境汚染などにつながる内容をイラスト等を交えながら座学で学んでいました。
そしてどんな行動が今後をよくするのかについても考えていました。
日本語で学んでもとっても意味のある内容を、英語でディスカッションしながら学ぶ内容は大人から見ても興味深く学びのある内容だなと感じました！🐟
こういった少し難しい内容の座学だけではなく、みんなが知っているカードゲームを使ったゲームの時間や、コミュニケーションをとることが目的の座学の時間もあります！
楽しくアウトプットができる環境が整っているのが、パジュ英語村の魅力ですね♪
ちなみに・・・この英語村、よくいろいろな撮影にも使われているので
みんなが知っている有名な人のMusic VideoやTV番組で見たことがあるかも？(*’▽’)
次回はそのあたりもまたご紹介できたらと思っています♪
では、また次回のブログでお会いしましょう～(*^^*)
- ※STEAM教育は、単なる知識の習得ではなく、以下のような能力を育むことを目的としています
協働力（他者と協力してプロジェクトを進める）
問題解決力（自ら課題を発見し、解決策を考える）
創造力（新しいアイデアを生み出す力）
論理的思考力（データや事実に基づいて考える） ↩︎